El niño y el dibujo.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1967
18/09/2007
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| Resumo |
Se reivindica el dibujo como instrumento de trabajo intelectual, de creación y de comunicación con un valor central en el desarrollo cognitivo y educativo del niño. Se describen los objetivos del dibujo en la escuela primaria, en los programas escolares y su importancia en la psicología infantil para investigar el proceso evolutivo de los intereses del niño. Se estima que el dibujo es una radiografía de la inteligencia y nivel de madurez del niño y como disciplina independiente ha de seguir un método didáctico específico dentro del marco educativo. |
| Identificador |
0506-872X http://hdl.handle.net/11162/77922 EC R-458 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Vida escolar. Madrid, 1967, n. 91 ; p. 18-20 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación artística #dibujo #expresión libre #enseñanza primaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
