Melilla y Ceuta : radiografía educativa. Dos ciudades españolas en las que conviven comunidades y etnias distintas.

Contiene: Absentismo escolar entre la población musulmana; Lengua y religión islámica, asignaturas pendientes; Hostilidad hacia la escuela; Las becas, a debate; Mezquita y colegio a la vez; El difícil arte de la convivencia entre dos culturas diferentes; Colegio Hispano-Marroquí, único reducto árabe; Ser hebreo en Melilla; Huellas de un esfuerzo educativo; Los alumnos han vuelto a ser alumnos; Ceuta: uno de cada cuatro alumnos es musulmán; Colectivo gitano; El instituto Siete Colinas, un ejemplo de integración

Informe sobre la situación educativa en las ciudades de Ceuta y Melilla, en las que conviven distintas comunidades, como la cristiana, hebrea, musulmana, hindú y gitana. Se analizan los principales problemas de las escuelas en estas dos ciudades como la enseñanza de la religión islámica y de la lengua árabe en las escuelas, el absentismo escolar por causas socioeconómicas, los conflictos lingüísticos y culturales, las elevadas tasas de fracaso escolar, las necesidades de equipamiento e inversiones, y la educación para la convivencia, la paz y la democracia.