Grafo de itinerarios didácticos : desde los cubitos de hielo a los seres vivos.


Autoria(s): Mármol Vilaplana, Octavio
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2008

18/11/2008

Resumo

Incluye anexos con relación y descripción de actividades

Se presenta una experiencia realizada por profesores en el campo de la asignatura de Conocimiento del Medio. Consiste en desarrollar una actividad dentro de un modelo didáctico investigativo y con unos principios comunes entre los profesores, de tal manera que a partir de una experiencia sencilla como interpretar qué pasaba en un vaso con cubitos de hielos, se organice el esquema de un grafo sobre la teoría cinético corpuscular, los cambios de estado, la circulación atmosférica, el ciclo del agua y su efecto sobre el relieve.

Identificador

p. 111-112

978-84-369-4590-4

http://hdl.handle.net/11162/72314

Curso de formación del profesorado de educación primaria : el desarrollo del pensamiento científico-técnico en educación primaria. Santander, 2007

M-45209-2008

NIPO 660-08-058-1

EC 6:37 DES

Idioma(s)

spa

Relação

El desarrollo del pensamiento científico-técnico en Educación Primaria. Madrid, 2008, p. 83-112

Direitos

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Palavras-Chave #ciencias de la tierra #ciencias físicas #investigación educativa #enseñanza primaria #investigación sobre programas de estudios
Tipo

Ponencia