En torno a la pedagogía terapéutica.


Autoria(s): Díaz Arnal, Isabel
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1964

23/07/2007

Resumo

Se analiza la pedagogía terapéutica, delimitando un poco su contenido y limites. Además se desentraña lo que bajo esa denominación se encierra, que muchas veces se tergiversa e ignora, cuando no se confunde. Pedagogía terapéutica significa lo mismo que ortopedagogía o Pedagogía curativa. Las tres expresiones responden a un mismo contenido, pues no son sino tres adjetivos similares referidos a una misma realidad. Se tocan puntos como el cometido de la pedagogía terapéutica y sus cualidades. Para concluir se señala que la Pedagogía Terapéutica, curativa u ortopedagogía no es una adaptación de la Pedagogía para niños normales. Difieren en el sujeto a quien se aplica, en el objetivo que persiguen y en los procedimientos que emplean.

Identificador

0034-8082

http://hdl.handle.net/11162/71237

M-57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 1964, n. 167 ; p. 105-108

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #educación especial #inadaptado #deficiente #teoría de la educación
Tipo

Artículo de revista