Factores de riesgo de desadaptación social en alumnos de altas capacidades.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el del autor. Resumen en inglés y castellano Visión general tanto del estado de la cuestión en lo que se refiere a la investigación sobre altas capacidades y desadaptación social, como a las acciones concretas de intervención que se están llevando a cabo en este sentido. Se facilita a los profesores datos que les ayuden a identificar los síntomas de posibles desajustes sociales en estos alumnos, aunque los conocimientos en esta problemática son igualmente valiosos para el resto del alumnado. Asimismo, se describen brevemente algunos programas para que sirvan de referencia a los docentes interesados que deseen conocer las posibilidades existentes para llevar a cabo la educación diferenciada que necesitan todos los alumnos en general, y los más capaces, en particular, y para que todos ellos puedan experimentar un desarrollo armónico de sus capacidades. |
| Identificador |
Bibliografía p. 294-296 1139-7853 http://www.uned.es/reop/pdfs/1999/10-18-2---279-Beatriz Alvarez Gonzalez.PDF http://hdl.handle.net/11162/68450 V-813-1990 EC R-1656 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 1999, vol. 10, n. 18, segundo semestre ; p. 279-296 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #superdotado #capacidad #adaptación social #inadaptación #diferenciación #características psicológicas #intervención |
| Tipo |
Artículo de revista |
