Instrumentos de diagnóstico para la formación docente en tecnologías.


Autoria(s): Hinojo Lucena, Francisco Javier; López Núñez, Juan Antonio
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Monográfico sobre comunicación, música y tecnologías. Incluye cuestionario

Se pretende dar una visión actual en la formación de docentes en torno a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y presentar, a modo de ejemplo, la elaboración de un cuestionario diagnóstico para detectar el conocimiento y las necesidades formativas de los futuros maestros de las diferentes especialidades. Es necesario que el futuro docente domine los aspectos críticos y muestre las ventajas e inconvenientes, pues las TIC no son simplemente un recurso didáctico, sino medios para aprender, que favorecen el proceso de enseñanza (al profesor) y de aprendizaje (al alumno).

Identificador

p. 164-165

1134-3478

http://hdl.handle.net/11162/67904

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2004, n. 23 ; p. 160-165

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Palavras-Chave #educación #escuela de formación de profesores #aprendizaje #cualificación #desarrollo de programas de estudios #perfeccionamiento de profesores #formación de profesores #nuevas tecnologías #evaluación del profesor
Tipo

Artículo de revista