Motivation, communication, satisfaction : on apprend car est motivé et on est motivé car on est intéressé. Une fois appris ce que l,on voulait apprendre, on est donc satisfait. 'Motivación, comunicación, satisfacción : se aprende si se está motivado y se está motivado si se tiene interés. Una vez que se aprende, se está satisfecho'.


Autoria(s): Ogel, Laurent
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

El aprendizaje no depende exclusivamente de la pericia del profesor. La relación interpersonal entre alumno y profesor, el contexto en el que vive el alumno y la motivación para el aprendizaje influyen bastante. En un curso de lengua extranjera, la primera competencia que se promueve es la comunicación, pero se deben promover otras cualidades como la creatividad, la iniciativa y la motivación. Se analiza la relación entre motivación y satisfacción de los alumnos.

Identificador

1132-7545

http://hdl.handle.net/11162/67061

M-40137-1992

EC R-1664

Idioma(s)

fra

Relação

Boletín informativo de lenguas. Madrid, 7 (1999), n. 11, mayo ; p. 28-31

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #enseñanza de lenguas #lengua francesa #motivación para los estudios #proceso de aprendizaje #relación profesor-alumno #satisfacción
Tipo

Artículo de revista