Mapping SEN : routes through identification to intervention.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
31/08/2011
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| Resumo |
El libro trata de dotar a profesores, auxiliares docentes y coordinadores de 'necesidades educativas especiales' de un medio para identificar a los alumnos que presenten estas características. Mediante la observación de los niños y la agrupación de los síntomas, se pretende comprender porqué se comportan de una determinada manera, cuál puede ser la causa, y crear y probar soluciones y estrategias a medida para los que tengan dificultades en más de un área, siempre mediante un acercamiento práctico para ayudar al niño y teniendo en cuenta una serie de indicadores que permitan al profesor confirmar la necesidad de una evaluación adicional. |
| Identificador |
1-84312-460-2 http://hdl.handle.net/11162/66177 BE 376 KIR |
| Idioma(s) |
eng |
| Publicador |
Abingdon : David Fulton Publishers, 2006 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación especial #niño #medios de enseñanza #lengua inglesa |
| Tipo |
Guía o manual |
