Teaching and learning early number.


Autoria(s): Thompson, Ian; Aubrey, Carol; Durmaz, Dondu; Munn, Penny; Tucker, Kate; Griffiths, Rose; Threlfall, John; Maclellan, Effie; Gray, Eddie; Anghileri, Julia; Carruthers, Elizabeth; Worthington, Maulfry; Harries, Tony; Barmby, Patrick; Suggate, Jennifer; Higgins, Steve; Gifford, Sue; Wright, Robert J.
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2010

02/08/2011

Resumo

Libro orientado a profesores en formación, en prácticas y ayudantes de aula en educación infantil y primaria para la enseñanza de los primeros conceptos sobre números y matemáticas. Incluye nuevos estudios sobre el proceso de cálculo y sobre las notas de los niños en matemáticas, actividades de cálculo en casa y como juego en el entorno escolar, la importancia de las representaciones matemáticas y de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la compresión de los números por los niños, errores y falsas ideas y la evaluación del conocimiento numérico de los niños.

Identificador

978-0-33-523411-0

http://hdl.handle.net/11162/65998

BP 51 TEA

Idioma(s)

eng

Publicador

Maidenhead : McGraw-Hill, 2010

Direitos

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Palavras-Chave #matemáticas #concepto de número #cálculo #medios de enseñanza #lengua inglesa
Tipo

Guía o manual