El desarrollo del pensamiento cient??fico-t??cnico en educaci??n primaria


Autoria(s): Banet Hern??ndez, Enrique; Carb?? Cortina, Vict??ria; Pro Bueno, Antonio de; Dom??nguez Casti??eiras, Jos?? Manuel; L??pez Ferrer, Carmen; M??rmol Vilaplana, Octavio; Moreno Gonzalez, Antonio; Pigrau Sol??, Teresa; Ramos Garc??a, Joaqu??n; Rosaleny Soria, Alberto; S??nchez Blanco, Gaspar; Tar??n Mart??nez, Rosa Mar??a; Valcarcel P??rez, Mar??a Victoria
Contribuinte(s)

Rosaleny Soria, Alberto

Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2008

14/11/2008

Resumo

Se presentan nueve exposiciones recogidas en la colecci??n Aulas de verano que ofrece el Instituto Superior de Formaci??n y Recursos en red para el Profesorado, y que fueron desarrolladas en el curso de formaci??n del profesorado de Educaci??n Primaria que se celebr?? en la Universidad Internacional Men??ndez Pelayo de Santander, cuyo objetivo es incentivar y promover acciones, actividades y pr??cticas educativas de inter??s para los profesores de educaci??n primaria. Mediante diferentes proyectos pr??cticos ya realizados en las aulas se hace un repaso por distintos aspectos cotidianos como la alimentaci??n, la electricidad, el agua o la energ??a, de tal manera que el alumno aprenda y se familiarice con las caracter??sticas y cualidades que estos temas poseen.

Identificador

Bibliograf??a al final de los cap??tulos

978-84-369-4590-4

http://hdl.handle.net/11162/61918

M-45209-2008

NIPO 660-08-058-1

EC 6:37 DES

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : Ministerio de Educaci??n, Pol??tica Social y Deporte. Subdirecci??n General de Informaci??n y Publicaciones, 2008

Relação

Aulas de verano. Principios ;

Direitos

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Palavras-Chave #ciencias tecnol??gicas #ciencias de la naturaleza #desarrollo de programas de estudios #ense??anza primaria #pr??ctica pedag??gica
Tipo

Varios