Una metodología activa y lúdica de enseñanza de la geometría elemental.
| Contribuinte(s) |
Reyes, Elena de los Casado, Pilar Palenzuela, Ángela Aguila Ruiz, Francisco Juan, Francisco García, Virginia Martínez Recio, Ángel Rivaya, Francisco Juan |
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| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1989
01/05/1990
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| Resumo |
Los autores presentan una metodología de enseñanza de la geometría. Es una metodología activa y lúdica, de aprendizaje por descubrimiento, basada en el juego psicomotor. El libro está estructurado en dos grandes apartados: en el primero se exponen las bases psicopedagógicas y en el segundo apartado se desarrolla la metodología de la enseñanza de la geometría en los distintos niveles educativos: educación infantil, educación primaria y educación secundaria. El objetivo final es que los alumnos aprendan matemáticas y que desarrollen otras capacidades personales como la capacidad de comunicación, la creatividad, la espontaneidad, la afectividad etc.. |
| Identificador |
p. 144 84-7738-069-4 http://hdl.handle.net/11162/58819 EC 39451 EC 51:37 MET |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Síntesis, 1989 |
| Relação |
Matemáticas : cultura y aprendizaje ; 16 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #geometría #elaboración de medios de enseñanza #aprendizaje por descubrimiento |
| Tipo |
Material didáctico |
