¿Cómo se hace? : los contenidos procedimentales en Ciencias Experimentales en Secundaria.
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Contiene: v.1. Aspectos generales - v.2. Leer y escribir en Ciencias - v.3. Resolución de problemas - v.4. Procedimientos de investigación En esta carpeta de materiales se ofrece al profesorado un conjunto de ideas, técnicas, ejemplos y fundamentación teórica para el tratamiento en el aula de los contenidos procedimentales en tres campos: la comprensión lectora, la resolución de ejercicios y problemas y la actividad investigadora. Se presentan ejemplos de todos los niveles de la ESO y de las cuatro materias integrantes de las Ciencias de la Naturaleza para que el profesorado pueda extraer ideas que le permitan realizar su propia programación. |
| Identificador |
p. 13-14 (v.1) 84-277-1246-4 http://hdl.handle.net/11162/57871 EC 5:37 OLI EC H/1890(1-4) EC H/1891(1-4) |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Madrid : Ministerio de Educación y Cultura, Centro de Publicaciones, Narcea, 1998 |
| Relação |
Materiales 12-16 para Educación Secundaria. Ciencias de la Naturaleza ; |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #ciencias de la naturaleza #comprensión del texto #solución de problemas #técnica de la investigación #desarrollo de programas de estudios #estrategia de aprendizaje |
| Tipo |
Material didáctico |
