Dealing with primary mixed ability groups : o qué hacer en clase. 'Tratando con grupos de habilidad mixtos de primaria'.
| Contribuinte(s) |
Zurro Diego, Ana María Instituto para el Desarrollo Curricular y la Formación del Profesorado; Calle Andalucía, 1; 48015 Bilbao; 94-4760604; Fax: 94-4763784; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Un grupo de profesoras implicadas en experiencias de implantación del Inglés en el ciclo medio de Educación Primaria recoge en este documeto sus experiencias, reflexiones y materiales elaborados durante el proceso. La introducción aporta una serie de observaciones sobre las características del alumnado, la contextualización del Inglés como tercera lengua, los objetivos generales del área en esta etapa, el papel del profesorado y del alumnado y la organización del aula de inglés. Se incluyen una serie de actividades y materiales para cada uno de los cursos de 2õ y 3õ ciclo, asi como pautas para su utilización. Los contenidos de cada uno de los cursos se organizan en torno a una serie de temas (topics) seleccionados de acuerdo con la edad e intereses del alumnado. |
| Identificador |
84-457-1461-9 http://hdl.handle.net/11162/47085 PV |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Vitoria-Gasteiz : Gobierno Vasco. Servicio Central de Publicaciones, 1999 |
| Relação |
Materiales curriculares. Educación infantil y primaria ; 2 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #lengua inglesa #medios de enseñanza |
| Tipo |
Guía o manual |
