Necesidades educativas del alumnado con s??ndrome X fr??gil


Autoria(s): Bastante Ruiz de la Hermosa, Mar??a ??ngeles; Ferrando Lucas, Mar??a Teresa; Guzm??n Garc??a, Jos??; Labrador Toribio, Raquel
Contribuinte(s)

L??pez, Gema

Monsalve, Carmen

Abad, Joaqu??n

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

Este recurso analiza el s??ndrome X fr??gil, un trastorno gen??tico hereditario. Se divide en cinco cap??tulos. El primero aborda los aspectos generales del s??ndrome X fr??gil, causas, c??mo se detecta, manifestaciones cl??nicas generales y neurol??gicas, tratamiento general, farmacol??gico, psicopedag??gico y conductual. El segundo, desarrolla los principios generales de tratamiento. El tercero se dedica al ocio en las personas con el s??ndrome. El cuarto se centra en el entorno familiar y, finalmente, el quinto se dedica a las asociaciones del s??ndrome X fr??gil. Se completa con cinco anexos que incluyen una relaci??n de asociaciones de la Federaci??n Espa??ola S??ndrome X Fr??gil, direcciones de Internet de asociaciones del s??ndrome X fr??gil en el mundo, listado de organismos centrales y entidades dependientes de la Administraci??n del Estado y de ??mbito auton??mico y provincial. Por ??ltimo, incluye un listado de centros de atenci??n a personas con discapacidad ps??quica en Espa??a.

Identificador

115-118

84-451-2302-5

http://hdl.handle.net/11162/42686

MD 376 NEC

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : Comunidad de Madrid, Direcci??n General de Promoci??n Educativa, 2002

Relação

Atenci??n a la diversidad ;

Direitos

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Palavras-Chave #retraso mental #trastorno de la conducta #tratamiento m??dico #educaci??n especial
Tipo

Gu??a o manual

Obra de referencia