Programa de enseñanza de habilidades de conversación para niños y adolescentes autistas utilizando el vídeo como modelo.


Autoria(s): Nieto del Rincón, Pedro Luis
Contribuinte(s)

Muela Morente, María del Carmen

Colegio Nuevo Horizonte (Las Rozas, Madrid); Avda. Comunidad de Madrid, s. n.; 28230 Las Rozas; 91-6377455;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1993

01/05/1990

Resumo

El proyecto introduce el vídeo como tecnología de apoyo para la enseñanza del uso social del lenguaje en personas autistas. Los objetivos fundamentales son: la integración social de las personas autistas; el desarrollo de habilidades de comunicación; y la utilización de recursos lingüísticos adquiridos. Para su desarrollo, primero se diseñan programas específicos de entrenamiento mediante conversaciones y diálogos modelo que, tras su grabación en vídeo, el alumno autista ha de repetir para luego proceder a la generalización de las mismas con otros temas, otros interlocutores y otros ambientes. Se valora principalmente el rendimiento de las habilidades entrenadas y su desarrollo en el contexto social..

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/41104

MD 92/113

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #autista #integración social #comunicación #medios audiovisuales #enseñanza individualizada #desarrollo de programas de estudios
Tipo

Innovación