Las bases de las técnicas de estudio: la atención, la concentración y el razonamiento lógico : breve guía para el estudio.


Autoria(s): Gallego Martín, José María; Zorrilla Pozas, Juan; García Fernández, Ignacio
Contribuinte(s)

Colegio Público Cristóbal Colón (Alcalá de Henares); Adarga, 2; 28805 Alcalá de Henares; 91-8811871;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1989

01/05/1990

Resumo

El proyecto, que tiene como finalidad conseguir un plan de orientación para el estudio y el trabajo escolar, pretende mejorar el rendimiento de los alumnos y prevenir el fracaso escolar. Los objetivos son: lograr que en cada una de las áreas fundamentales del currículo escolar se dediquen espacios a la orientación de los alumnos del ciclo superior; elaborar un dossier acumulativo de ejercicios prácticos de concentración, atención y razonamiento; y conseguir que la realización de estos ejercicios suponga la introducción de elementos lúdicos en la educación para el estudio. Durante el desarrollo de la experiencia se elabora y edita una guía para el estudio ('Suerte y al...libro') que ha supuesto un documento base para el trabajo con los alumnos. Se incorpora al proyecto y consta, entre otras, de las siguientes partes: condiciones externas (describe las condiciones que ha de tener una habitación para ser adecuada para el estudio), factores internos que condicionan la actitud para el estudio (buena alimentación, suficientes horas de descanso, equilibrio emocional, etc.), planificación (explica cómo se hace un plan de trabajo y cómo se distribuyen las horas de estudio y descanso), y técnicas de estudio (subrayado, resumen, esquema, etc.). Finalmente da una serie de consejos sobre cómo abordar con éxito una prueba escrita. En la evaluación de la experiencia se tienen en cuenta el nivel de entusiasmo del alumno, la recuperación y cambios logrados en los alumnos necesitados y rendimiento escolar en su conjunto al final del curso.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/38438

MD 88/002.5

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #estrategia de aprendizaje #método de estudio #aptitud para el estudio #control del rendimiento
Tipo

Innovación