Tres aspectos para desarrollar la colaboración docente en la enseñanza de una lengua extranjera : afectividad, cultura y juego.

Resumen basado en el que aporta la revista

Se desarrolla una iniciativa que ayuda a fomentar el trabajo cooperativo entre el profesorado sobre la enseñanza de una lengua extranjera. Para ello se justifica, en primer lugar, la necesidad de colaboración en el momento presente y en el contexto educativo. En segundo lugar se profundiza en las implicaciones y notas características de esta cultura escolar. Así se plantean elementos como la concepción del centro educativo como lugar de formación y cambio, la profesión docente como una tarea con una dimensión cooperativa, la necesidad de un estilo comunicativo y de liderazgo en las escuelas y una perspectiva nueva sobre la construcción del conocimiento educativo en la que los docentes son protagonistas.