Autonomía de centros, una cuestión de poder y responsabilidad.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
30/07/2010
|
|---|---|
| Resumo |
En el contexto de la próxima publicación del decreto que desarrolla la ley de educación catalana en lo que respecta a la autonomía de los centros, el autor reflexiona sobre el binomio autonomía y poder, analiza el significado de autonomía y los factores que han de tenerse en cuenta para hacerla efectiva. También hace una reflexión sobre los requisitos que deberían darse. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37243 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2010, n. 402, junio ; p. 86-89 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #autonomía escolar #política de la educación #calidad de la educación #planificación educativa #Cataluña |
| Tipo |
Artículo de revista |
