¿Hasta cuándo podremos derrochar energía? : el tratamiento didáctico de la crisis energética.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
03/11/2009
|
|---|---|
| Resumo |
El alumnado no es consciente de la grave escasez energética. Esta percepción se puede modificar si se trabaja sobre el concepto de energía, se sitúa el problema a escala planetaria, se relativiza la idea de bienestar asociada a consumo desmedido y se analizan de manera más rigurosa las alternativas al agotamiento de los combustibles fósiles. Con este objetivo, se hacen algunas propuesta sobre cómo trabajar el cenit de la producción de petróleo en el aula. |
| Identificador |
p. 70 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/36763 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2008, n. 384, noviembre ; p. 65-70 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #educación ambiental #didáctica |
| Tipo |
Artículo de revista |
