Interpretando fenómenos óptica cotidianas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
21/10/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Los fenómenos ópticos son especialmente cotidianos. Estos fenómenos se tratan desde los primeros niveles educativos, siendo habitual el estudio de las sombras, el comportamiento de los materiales ante la luz, los colores, etc. En niveles posteriores se profundiza en el estudio de estos fenómenos interpretándolos desde la óptica geométrica. Se muestran diez actividades para trabajar el comportamiento de distintos materiales respecto a la luz. Los trabajos están dirigidos al tercer ciclo de primaria y primer ciclo de secundaria. Para la realización de las actividades se sugiere la utilización de una simulación de la luz, materializada con un hilo que el alumno podrá emplear para representar sus ideas e interpretaciones. |
| Identificador |
p. 27 0210-4679 http://hdl.handle.net/11162/36513 MD R-50 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Padres y maestros. La Coruña, 2008, n. 316, mayo ; p. 23-28 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación científica #iluminación #óptica #actividades escolares #aprendizaje por experiencia |
| Tipo |
Artículo de revista |
