La exclusi??n del alumnado en el proceso de evaluaci??n
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n El alumnado apenas participa en el proceso de evaluaci??n, relatando sus experiencias y propuestas. La implicaci??n del alumno en el proceso de evaluaci??n tiene consecuencias pedag??gicas positivas como el autoaprendizaje, aprender a pensar y a relacionarse con los dem??s y comprometerle en su propio aprendizaje. Adem??s, se considera que la evaluaci??n no debe penalizar el fracaso y premiar el ??xito, porque los puntos de partida de los alumnos son muy diferentes. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/34867 http://www.ceapa.es/sites/default/files/Documentos/N%C2%BA87.pdf M-10221-1988 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Padres y madres de alumnos alumnas. Madrid, 2006, n. 87, mayo-junio ; p. 11-14 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluaci??n #indicador #rendimiento #sistema de ex??menes #alumno |
| Tipo |
Art??culo de revista |
