Secuelas de la evaluaci??n : la evaluaci??n o el camino de la ??tica I
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado en el de la publicaci??n Se describe c??mo los procesos de evaluaci??n que la escuela desarrolla producen secuelas irreparables en muchos alumnos. Esta estigmatizaci??n limita el desarrollo de todas las capacidades de las personas, sirve para establecer jerarqu??as y perpetuar desigualdades sociales. Se hace imprescindible otro tipo de evaluaci??n que contemple el desarrollo integral de las personas. |
| Identificador |
p. 22 http://hdl.handle.net/11162/34691 http://www.ceapa.es/sites/default/files/Documentos/N%C2%BA86.pdf M-10221-1988 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Padres y madres de alumnos alumnas. Madrid, 2006, n. 86, marzo-abril ; p. 19-22 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluaci??n #capacidad #desarrollo mental #proceso de aprendizaje #educaci??n moral |
| Tipo |
Art??culo de revista |
