Realidad actual y perspectivas de las cooperativas de enseñanza.


Autoria(s): Fernández Blanco, Fernando
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

Se ofrece una visión de lo que ha significado el movimiento cooperativo en España desde sus orígenes hasta la actualidad. Se remarcan los aspectos positivos como la calidad media en sus instalaciones, los avances en la propia cultura cooperativa, la escasa mortalidad empresarial y la estabilidad de los claustros. También se destaca el hecho de que han consolidado una nueva vía dentro de la enseñanza privada. Entre los aspectos negativos que se señalan se encuentra la fuerte inversión inicial, las reticencias a incorporar nuevos socios trabajadores, la falta de síntesis de un proyecto empresarial y pedagógico y el retraso en la incorporación de nuevas tecnologías en el aula, entre otros.

Identificador

1134-0312

http://hdl.handle.net/11162/31412

BI-1177-2001

MD 371

Idioma(s)

spa

Relação

Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2001, n. 2 ; p. 9-11

Direitos

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Palavras-Chave #gestión del centro de enseñanza #administración #centro de enseñanza #cooperación #enseñanza privada
Tipo

Artículo de revista