Conceptos, procedimientos, actitudes y su aplicación en robótica.


Autoria(s): Triviño, Gracián; Marchesi Ullastres, Álvaro
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el que aporta la revista

Se propone un modelo estructurado y abierto para la descripción de arquitecturas cognitivas y se presenta el diseño y construcción de un robot móvil autónomo siguiendo este modelo. Se considera el comportamiento de un robot móvil con capacidad para percibir y desplazarse en su entorno físico de forma autónoma, como una metáfora del comportamiento en estas circunstancias de los seres vivos. Tomando como punto de partida una propuesta realizada en Educación acerca de cuáles son los contenidos del aprendizaje y utilizando un enfoque propio de la Ingeniería del Software se presenta un modelo en siete niveles para la descripción de arquitecturas cognitivas basado en la utilización del paradigma Conceptos, Procedimientos, Actitudes para la representación de los conocimientos.

Identificador

Bibliografía al final del artículo

0210-3702

http://hdl.handle.net/11162/31382

M-42684-1977

MD 159.9

Idioma(s)

spa

Relação

Infancia y aprendizaje. Madrid, 2001, vol. 24(2) ; p. 255-272

Direitos

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Palavras-Chave #conocimiento #proceso cognitivo #robótica #psicología cognitiva
Tipo

Artículo de revista