Los medios de representación gráfica en la modelización en ciencias físicas : el caso del vector fuerza.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1996
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Los profesores emplean medios de representación gráfica que no siempre cumplen con los objetivos perseguidos. En este artículo se estudia el caso del vector fuerza desde un análisis del concepto en la enseñanza secundaria obligatoria y se propone un medio alternativo basado en la representación global de las interacciones. El procedimiento propuesto viene siendo experimentado desde hace tres años con buenos resultados. |
| Identificador |
p. 114 http://hdl.handle.net/11162/25345 PP/4 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Alambique : didáctica de las ciencias experimentales. Barcelona, 1996, n. 8 ; p. 107-114 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación científica #didáctica #física #método de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
