An??lisis de los errores que presentan los libros de texto universitarios de qu??mica general al tratar la energ??a libre de Gibbs

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se analiza si los libros de texto de qu??mica general cometen errores en la definici??n y manejo de las funciones termodin??micas asociadas con la energ??a libre de Gibbs, es decir, se analiza la incorrecta representaci??n de la energ??a libre por los libros de qu??mica general. El trabajo informa acerca de c??mo manejan estos libros el criterio de espontaneidad y el de equilibrio qu??mico, ya que es donde se han encontrado problemas con la terminolog??a. En concreto, confusiones con el significado dado a determinadas funciones, que provoca que muchos textos no las diferencien. Se propone y se resuelve un problema para ejemplificar el correcto tratamiento de las magnitudes relacionadas, lo que ayuda en la discusi??n y clarificaci??n de los errores encontrados en esta investigaci??n. Finalmente, se recomienda la eliminaci??n de estos dif??ciles conceptos del curr??culum de la qu??mica general universitaria. El an??lisis de los libros de texto ha supuesto un estudio cualitativo para alcanzar el objetivo propuesto y por ello se han analizado 32 libros de qu??mica general de primer curso universitario.