La formación docente para la Educación Infantil en Argentina.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
02/09/2009
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| Resumo |
Se realiza un recorrido por la historia de la educación infantil en Argentina y sobre sus retos de futuro. Se celebra el 125 aniversario de la creación del primer jardín de infantes en la Escuela Normal de Paraná-Entre Ríos, Argentina, y del inicio de la formación docente para la educación infantil. La organización del sistema educativo para la edad infantil se divide en escuelas infantiles, jardines de infantes anexos a escuelas primarias, y jardines de infantes nucleados. Por ley, la educación es pública con servicios oficiales o privados con posibilidad de subvención estatal, garantizándose la gratuidad para todo el sistema de enseñanza, desde la educación inicial hasta la educación universitaria. |
| Identificador |
p. 23 1577-5615 http://hdl.handle.net/11162/23908 B-15963-2001 CL HUM/EDU-SALA-HEMER R. 2366 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de infantil. Barcelona, 2009, n. 50, julio-agosto ; p. 19-23 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #formación inicial #calidad de la educación #educación de la primera infancia #Argentina #educación preescolar |
| Tipo |
Artículo de revista |
