La intervenci??n en los trastornos traum??ticos desde el medio escolar

Resumen tomado del autor

Contribuye al debate sobre las posibilidades de intervenci??n que pueden realizar los profesionales del medio escolar para ayudar a menores v??ctimas de experiencias traum??ticas. Recientemente ha aumentado la sensibilidad social hacia las situaciones traum??ticas y sus posibles consecuencias: trastornos por estr??s postraum??tico. El terrorismo no es la ??nica fuente de trastornos traum??ticos, existen otras menos estridentes, tambi??n muy dolorosas, que pueden condicionar negativamente el futuro de los afectados: fallecimiento de familiares pr??ximos; haber sido v??ctima o testigo de accidentes, actos violentos; separaciones; bullying. Estas situaciones existen desde siempre en el medio escolar. Generalmente los docentes no tienen claro como abordarlas, como ayudar a los ni??os y adolescentes afectados. La duda, con frecuencia, les lleva a inhibirse, a depositarlas solo en el ??mbito familiar o cl??nico.