Lengua oral en aulas multiculturales y plurilingües en educación infantil.


Autoria(s): Barragán, Catalina
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

01/05/1990

Resumo

La realidad actual de las escuelas es la de un alumnado con orígenes lingüísticos, culturales y sociales diversos. Ante esta realidad que ha ido creciendo en variedad en los últimos años, los maestros y maestras de educación infantil han tenido que ir reflexionando y buscando estrategias que les ayuden en su tarea diaria.

Identificador

p. 21

http://hdl.handle.net/11162/20978

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de infantil. Barcelona, 2002, n. 10, noviembre-diciembre ; p. 17-21

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Palavras-Chave #comunicación verbal #lenguaje hablado #desarrollo del lenguaje #expresión oral #educación inter-cultural #aprendizaje verbal #educación de la primera infancia
Tipo

Artículo de revista