Necessitats educatives de l'alumnat d'incorporació tardana a l'educació secundària obligatòria : orientacions i propostes. 'Necesidades educativas del alumnado de incorporación tardía en la educación secundaria obligatoria : orientaciones y propuesta'.
| Contribuinte(s) |
Teberosky Coronado, Ana Leonor |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de la autora en catalán Aborda una serie de cuestiones relacionadas con la escolarización del alumnado inmigrante que presenta más dificultades para incorporarse a nuestro sistema educativo. Se plantean algunas estrategias para adaptar el currículum a las clases ordinarias. Estudia y valora experiencias relevantes llevadas a cabo en centros educativos de Cataluña, otras Comunidades Autónomas y de países de la Unión Europea y de América del Norte, que tienen ya una cierta tradición en la escolarización del alumnado inmigrante. |
| Identificador |
Bibliografía al final http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200102/resums/mmonton.html http://hdl.handle.net/11162/16157 CT |
| Idioma(s) |
cat |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación inter-cultural #hijo de extranjero #didáctica #metodología #integración escolar |
| Tipo |
Innovación |
