El peso del sistema educativo sobre las expectativas académicas y profesionales de los adolescentes.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se muestran algunas conclusiones derivadas de una investigación sobre las expectativas académicas y profesionales de los estudiantes que están a punto de finalizar su escolarización obligatoria. Más concretamente, se estudia si se aprecian diferencias significativas en las preferencias académicas manifestadas por los estudiantes de la muestra y otros del contexto europeo. Igualmente, se tratan de identificar las posibles causas de la situación observada así como proponer líneas de intervención. |
| Identificador |
p. 494-495 0212-4068 http://revistas.um.es/rie/article/view/97151/93281.pdf http://hdl.handle.net/11162/14778 MU-724-1996 CT |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RIE : revista de investigación educativa. Barcelona, 2006, v. 24, n. 2 ; p. 475-495 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #término de la escolaridad #formación profesional #orientación pedagógica #orientación profesional #investigación #metodología #cuestionario #muestra |
| Tipo |
Artículo de revista |
