Estrategias para el manejo pedagógico, del niño con deficiencias en la: visión binocular, acomodación, y en los movimientos oculares relacionadas con dificultades en la escritura.
| Contribuinte(s) |
... |
|---|---|
| Data(s) |
2006
31/12/1969
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| Resumo |
. |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Escuela de medicina |
| Direitos |
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess |
| Fonte |
instname:Universidad del Rosario reponame:Repositorio Institucional EdocUR ACOSTA, Victor Manuel. Dificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa: Manual para logopedas, psicopedagógos y profesores. Barcelona: STM Editores, S.A. 2003. BEREITER, C., (1980), “Development in writing”, en Gregg Steinberg (Eds.), Cognitive Processes in Writing, N.Y., LEA. CONDEMARIN, Mabel . La escritura creativa y formal. Chile: Andres Bello. 1989. DEL RIO, Maria José. Lenguaje y comunicación en personas con necesidades especiales. Barcelona (España). Martínez Roca, 1997. Franja Visual: Pediatría y Ortóptica. Vol. 12 Nº 61 NOV-DIC 2001. Bogotá, Colombia. PAUL L. KAUFMAN – ALBERT ALM. Adler’s Physiology of the Eye. Mosby, 2004 SCHEIMAN, M. WICK, B. Clinical management of binocular Vision. Heterophoric Accommoditive, and Eye Movements Disorders. Philadelphia, Lippincott Company, 1994. TEDI |
| Palavras-Chave | #Acomodación ocular #Educación especial #Rehabilitación #Visión binocular #Desarrollo infantil #371.9 |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
