Prevención de dificultades educativas en un caso de trastorno grave de lenguaje expresivo.
Contribuinte(s) |
Gonzalez Franco, María Teresa Aspace Cantabria (Santander); Avda. Cardenal Herrera Oria, 33, 1õ C; 39011 Santander; Teléfono: 942 338893; Fax: 942 222147; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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Resumo |
El proyecto gira en torno a un caso de trastorno grave del lenguaje expresivo en la etapa infantil con un cariotipo XYY y que pertenece a un status socioeconómico y cultural bajo, situado en el medio rural. Se perseguía prevenir dificultades educativas asociadas al déficit que presenta, interviniendo sobre el propio niño y sobre su entorno próximo y más significativo: la familia y el centro educativo en el que está escolarizado. La actuación se ha llevado a cabo mendiante la coordinación entre el colegio en el que cursó Educación Infantil (La Inmaculada. Isla) y ASPACE Cantabria, Asociación sin fin de lucro en al que se está desarrollando un programa terapéutico especializado en la patología que presenta. Los objetivos del Proyecto: Optimizar el desarrollo integral de un niño con trastorno grave del lenguaje expresivo, favoreciéndose su integración. Estudiar las necesidades y demandas del centro escolar, aportando recursos especializados. Considerar el centro escolar como sujeto activo de la intevención. Desarrollar vías de coordinación. El sistema de trabajo llevado a cabo ha sido a través de sesiones de coordinación de la actividad terapéutica y educativa. Realización de sesiones prácticas en el aula: uso de sistemas alternativos de comunicación. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/10553 CN 2001DIV10005 |
Idioma(s) |
spa |
Direitos |
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Palavras-Chave | #defecto del habla #prevención #educación del habla #dificultad de aprendizaje #desarrollo del lenguaje #comunicación |
Tipo |
Innovación |