De aquí a mañana: expectativas a futuro en jóvenes de la Comuna IV de Soacha

Los jóvenes que afrontan un aislamiento social tienen expectativas de movilidad social como cualquier otro sector o clase social, basadas en la educación como vehículo principal para salir de la pobreza. Pese a ello, la valoración de la educación se produce en un nivel discursivo, ya que factores como la violencia barrial, el embarazo adolescente y la necesidad de generar ingresos, entre otros, compiten y a menudo ganan a las expectativas educativas de esos jóvenes.

Young people who face social isolation have expectations of social mobility as any other young or social class based on education as the primary vehicle to get out of poverty. Nevertheless, the assessment of education comes at a discursive level, factors such as neighborhood violence, teen pregnancy and the need to generate income, among others, competing and often winning educational expectations of these young people.