Aspectos del uso del Cabri-Geometre en el estudio de tri??ngulos

Resumen tomado de la publicaci??n

En el presente trabajo se describe una investigaci??n desarrollada en dos cursos del primer a??o del tercer ciclo de la EGB en una escuela privada de la ciudad del Mar del Plata. Los prop??sitos de la misma fueron indagar sobre el proceso de aprendizaje con Cabri-Geometre y sy comparativo con la forma convencional, por una parte, y establecer si el trabajo con ese sofware produc??a alguna diferencia de rendimiento entre los dos grupos involucrados, por la otra. Para cumplir con los prop??sitos establecidos se utilizaron t??cnicas de observaci??n participante y de an??lisis de tareas, junto con un modelo cuasi experimental. Se describe el trabajo en el aula, junto con el an??lisis de las observaciones efectuadas y de los resultados de la experiencia.