Proposta metodol??gica per a les pr??ctiques de l'escola universit??ria de formaci?? del professorat d'EGB de les Illes Balears. 'Propuesta metodol??gica para las pr??cticas de la escuela universitaria de formaci??n del profesorado de EGB de las Islas Baleares'


Autoria(s): Riera Jaume, Maria Ant??nia; Mir Pozo, Mar??a Luisa; Rossell, Maria Rosa
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

1989

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Se hace referencia especialmente a las pr??cticas escolares, un cap??tulo importante en la formaci??n profesional de los futuros maestros. El papel de estas pr??cticas var??a notablemente entre paises, aunque todos coinciden en afirmar su importancia pues se posibilita al alumnado establecer los primeros contactos reales con la escuela, ensayar como aprendiz de maestro, observar, analizar y contratar la realidad escolar, poner en pr??ctica t??cnicas y recursos did??cticos concretos, iniciarse en los procesos de diagn??stico y evaluaci??n, familiarizarse con los distintos subsistemas que conviven en el marco escolar, conocer la estructura administrativa de un centro, integrar los conocimientos adquiridos durante su formaci??n, enlazar teor??a y praxis, comprobar experiencias puntuales y poder introducirse en un modelo de trabajo integral.

Identificador

p. 52

http://hdl.handle.net/11162/6574

Idioma(s)

cat

Relação

Educaci?? i cultura : revista mallorquina de pedagogia. Palma de Mallorca, Baleares, 1989, n. 7 ; p. 39-52

Direitos

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Palavras-Chave #profesor en pr??cticas #per??odo de pr??cticas #formaci??n de profesores #alumno en pr??cticas
Tipo

Art??culo de revista