Comunidades virtuales para el aprendizaje.
| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2010
21/07/2011
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Si existe un hecho evidente en la actual sociedad es que la mayoría de los estudiantes, así como los docentes, formamos parte además de la Red de los que se viene denominando como Redes Sociales. En este sentido, los autores del presente artículo analizan y reflexionan sobre las diferentes posibilidades que éstas ofrecen para ser incorporadas en el ámbito educativo como Comunidades Virtuales para el Aprendizaje, a través de sus posibilidades didácticas, limitaciones, o elementos más significativos. |
| Identificador |
p. 9-10 1135-9250 http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec34/pdf/Edutec-e_n34_Cabero_Llorente.pdf http://hdl.handle.net/11162/6297 PM-1131-1995 IB 201130030 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma, 2010, n. 34, diciembre ; p. 1-10 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #tecnología de la información #aprendizaje en grupo #modelo didáctico #oportunidades educativas |
| Tipo |
Artículo de revista |
