La innovación permanente en la UNED : del material impreso a la tecnología UMTS.


Autoria(s): García Aretio, Lorenzo
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2001

10/02/2010

Resumo

Resumen tomado del autor

Dentro de los sistemas educativos, la enseñanza_aprendizaje abiertos y a distancia, todavía se viene considerando como una propuesta innovadora con respecto a los programas presenciales. Se trata de una innovación educativa, porque introduce cambios sustanciales en la forma de transmitir o enseñar conocimientos, competencias y actitudes con el fin de mejorar los resultados o, simplemente, alcanzar determinados logros de aprendizaje, similares a los alcanzados por vía tradicional, pero utilizando otro camino. Si a esa característica de innovación educativa que cuadra plenamente a los sistemas a distancia, añadimos la aplicación a los procesos de enseñanza_aprendizaje la utilización de nuevas tecnologías, propias de cada momento histórico, nos vemos forzados a considerar que, por definición, una institución a distancia se ve abocada a la aplicación de técnicas específicas a sus acciones formativas .

Identificador

Bibliografía al final del artículo

1135-9250

http://www.uib.es/depart/gte/edutec-e/Revelec14/aretio.html

http://hdl.handle.net/11162/6056

IB 201030052

Idioma(s)

spa

Relação

Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma, 2001, n. 14, mayo ; p. 1-9

Direitos

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Palavras-Chave #nuevas tecnologías #uso didáctico del ordenador #proceso de aprendizaje #calidad de la educación #enseñanza a distancia #estudios universitarios #innovación pedagógica #tecnología de los medios de comunicación #tecnología de la información
Tipo

Artículo de revista