Les famílies : de la presència a la implicació. 'Las familias : de la presencia a la implicación'.


Autoria(s): Maffiotte Pastor, Elena; Tur Ramon, Marilina; Ferrer Marí, Isabel; Herranz García, Patricia
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2009

28/01/2010

Resumo

Resumen tomado del autor

Se pretende aportar herramientas que ayuden a los padres a disfrutar del desarrollo integral de los hijos, que les permitan una integración crítica y participativa en su contexto social y acompañar a las familias en su saber hacer como primeros educadores. Una escuela abierta con conexiones: que van de dentro a fuera y de fuera a dentro. Con intercambios, con vinculaciones, que enriquece el ambiente de aprendizaje. El clima de la escuela está relacionado con los vínculos que hay o se crean. Crear buenos vínculos genera un buen ambiente. Se necesitan unos tiempos y unos espacios para crear vínculos en situaciones formales o informales. La escuela es un lugar de encuentros, de personas, no de papeles, de compartir, de hacer amigos. Para implicarse, responsabilizarse, y en definitiva, estar.

Identificador

p. 150-151

1989-0966

http://www.uib.es/ant/infsobre/estructura/instituts/ICE/revista_IN/pags/volumenes/vol2_num1/revista/maffiote-otros.pdf

http://hdl.handle.net/11162/6010

IB 201030019

Idioma(s)

cat

Relação

IN : revista electrònica d'investigació i innovació educativa i socioeducativa. Palma, 2009, v. II, n. 1 ; p. 143-151

Direitos

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Palavras-Chave #dimensión de la familia #vida familiar #relación escuela-comunidad #educación de la primera infancia #guardería #relación padres-escuela
Tipo

Artículo de revista