El conte motor i el Ioga a l'ensenyament primari : possibilitat d'una experiència interdisciplinària des de l'Educació Física.


Autoria(s): Bravo Sainz, Enrique; Pagazaurtundua Vitores, Verónica
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2003

11/01/2010

Resumo

Resumen tomado del autor. Contiene el cuento 'La gata y el sabio', fotografías y dibujos de posturas y ejercicios corporales

Incorporar el yoga al movimiento supone acompañarlo de la respiración, la relajación y la concentración. Esta práctica dotará de mayor calidad cada descubrimiento corporal que los alumnos realicen, ya que lo interiorizarán de una manera armoniosa y acorde a sus posibilidades. Durante la Educación Primaria todos estos elementos pueden trabajarse en el área de Educación Física aprovechando el recurso metodológico de los cuentos motores. En este artículo se exponen algunas pautas de actuación del especialista de Educación Física a la hora de estructurar y desarrollar su labor. Además se apoya la posibilidad de una experiencia interdisciplinar en torno al poder formativo de los cuentos y orientar al grupo de maestros en los pasos a seguir en una intervención conjunta.

Identificador

Bibliografía al final del artículo

1577-4015

0214-8757

http://articulos.revista-apunts.com/72/ca/072_035-040CT.pdf

http://articulos.revista-apunts.com/72/es/072_035-040ES.pdf

http://hdl.handle.net/11162/5957

B-16059-90

IB 000225

Idioma(s)

cat

spa

Relação

Apunts. Educació física i esports. Barcelona, 2003, n. 72, segundo trimestre ; p. 35-40

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza primaria #educación física #cuento #gimnasia #relajación #cuerpo humano #expresión corporal #tema transversal #narración de historias
Tipo

Artículo de revista