Benchmarking, una mirada comparativa de las mejores prácticas de las escuelas de negocios más destacadas del mundo


Autoria(s): Mendoza Lemus, Angelica Patricia; Hernández Vega, Carlos Mario; Acosta Rincón, Catalina del Mar; Castiblanco Salgado, Daniel Andrés; Mesa Galindo, Diana Carolina; Chadid Paternina, Habbib Elias; Rojas Meza, Jenifer María; Jiménez Ramírez, Mario Alberto; Buitrago Contreras, Natalia; Rodríguez García, Ricardo Andrés; Durango Ferreira, Santiago José; Fernández Martínez, Tatiana; Martínez Barrios, María Cristina
Contribuinte(s)

Buitrago Paris, Juan Carlos

Data(s)

27/01/2012

Resumo

El mundo económico actual se desarrolla dentro del marco de la globalización, que ha llevado a una mayor internacionalización y competitividad de cada uno de los mercados del mundo. En esta investigación se analizarán las mejores prácticas que poseen las mejores escuelas de administración del mundo. Gran parte de éstas cuentan con al menos una de las tres acreditaciones internacionales más importantes en el ámbito de la administración, las cuales brindan un mayor posicionamiento en el mercado de la educación superior. Por lo tanto, la aplicación de la herramienta Benchmarking brindará un mayor entendimiento de las variables y mejores prácticas que han llevado al éxito en la obtención de éstas acreditaciones por parte de aquellas universidades del mundo, y además permitirá que la Facultad de Administración de la Universidad del Rosario logre comprender sus fortalezas y debilidades y emprenda el camino del mejoramiento continuo en la búsqueda de éstas acreditaciones internacionales y posicionamiento en el mercado.

Centro de Estudios Empresariales para la Perdurabilidad

The current economic world is developed within of the framework of globalization, which has led to a longer internationalization and competitiveness of each market in the world. This research will analyze the best practices from the best business schools worldwide. Most of them have at least one of three most important international accreditations at the management field, which provide a higher position into the education market. Therefore, the implementation of the Benchmarking tool will provide a greater understanding of the variables and best practices that have led to success in achieving these qualifications by those universities and also allow the Faculty of Administration of the Universidad del Rosario understand their own strengths and weaknesses, in order to take the path of continuous improvement to reach these international accreditations and market positioning.

Formato

application/pdf

Identificador

http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/2815

Idioma(s)

spa

Publicador

Facultad de Administración

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Fonte

instname:Universidad del Rosario

reponame:Repositorio Institucional EdocUR

Palavras-Chave #BENCHMARKING (ADMINISTRACION) #CALIDAD TOTAL EN ADMINISTRACION #POSICIONAMIENTO (PUBLICIDAD) #ACREDITACION (EDUCACION) #EDUCACION SUPERIOR #Internationalization #Faculty of Administration #International accreditation #Best practices #Benchmarking #Continuous improvement
Tipo

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

info:eu-repo/semantics/acceptedVersion