Brecha digital. Posibilidad de acceso a las tecnolog??as de la informaci??n y la comunicaci??n (TICs), seg??n ubicaci??n geogr??fica : an??lisis descriptivo preliminar
Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2006
24/03/2009
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Resumo |
Resumen tomado parcialmente del autor. Incluye tablas de datos Se pretende evaluar el acceso tecnol??gico que tienen, al ingreso en la Universidad, los alumnos provenientes de diferentes regiones de Argentina. Los datos para analizar dicho acceso a la tecnolog??a se recogen mediante una encuesta. De los resultados obtenidos, se observan mayores diferencias en las variables de conectividad a Internet y conexi??n a favor de las grandes ciudades sobre localidades relativamente urbanizadas o rurales. En el resto de los t??picos considerados en la encuesta se observan diferencias poco relevantes. Se ambiciona continuar la investigaci??n con el fin de validar los datos obtenidos en el trabajo, y complementarlos con un test que permita el an??lisis del uso y calidad de uso de las TICs. De esta manera se obtendr?? una visi??n cabal de lo que el concepto brecha digital significa en la sociedad de principios del SXXI. |
Identificador |
Bibliograf??a al final del art??culo 1135-9250 http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec22/ebombelli.pdf http://hdl.handle.net/11162/5810 PM-1131-1995 IB |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Edutec : revista electr??nica de tecnolog??a educativa. Palma, 2006, n. 22, diciembre ; p. 1-10 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #tecnolog??a de la informaci??n #nuevas tecnolog??as #estudiante universitario de primer ciclo #investigaci??n comparativa #investigaci??n en curso #Argentina #zona rural #zona urbana #desarrollo de la educaci??n #igualdad de oportunidades #desigualdad regional |
Tipo |
Art??culo de revista |