Reflexiones metodológicas sobre el proceso de investigación didáctica
| Data(s) |
01/02/2010
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| Resumo |
El Proyecto Interuniversitario APILE (Aprendizaje Inicial de la Lengua Escrita), Las condiciones del aprendizaje inicial de la lengua escrita: influencia de las prácticas vigentes en el aula y de los conocimientos previos de los alumnos (SEJ 2006/05292) tiene como objetivo general analizar la relación que existe entre el conocimiento que los niños poseen sobre la lengua escrita, antes de comenzar su enseñanza y aprendizaje formal, y las prácticas docentes que encuentran en la escuela con el fin de identificar las condiciones más idóneas para que ese aprendizaje inicial de la lectura y la escritura se realice con éxito |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
Lino Barrio, L., Sánchez, S., Alonso-Cortés Fradejas, M.D. (2010). Reflexiones metodológicas sobre el proceso de investigación didáctica. A 'CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010'. Girona: Universitat. [Consulta 7 juliol 2010]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/2753 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques Universidad de Granada Université de Genève |
| Relação |
CiDd: II Congrés Internacional de Didàctiques 2010 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Didàctica -- Investigació #Teaching -- Research #Comunicació escrita #Written communication |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/article |
