Development and initial validation of the Classroom Motivational Climate Questionnaire (CMCQ)

Resumen tomado de la publicaci??n

Desarrollo y validaci??n inicial del Cuestionario de Clima Motivacional de Clase (CMC-Q). La investigaci??n sobre estructura de metas de clase ha mostrado la necesidad de evaluar el clima motivacional para facilitar la valoraci??n de las actividades educativas y promover su cambio. Con este fin se ha desarrollado el Cuestionario de Clima Motivacional de Clase, para Secundaria y Bachillerato. Para validarlo se han realizado an??lisis factoriales confirmatorios, de correlaciones y de regresi??n. Los resultados han mostrado un instrumento fiable, que cubre los principales patrones de actuaci??n que estimulan la motivaci??n por aprender, que correlaciona en forma esperada con medidas similares, que predice excelentemente la satisfacci??n con el profesor y que permite detectar qu?? profesores necesitan cambiar.