??Es la dislexia un trastorno perceptivo-visual? : nuevos datos emp??ricos


Autoria(s): Su??rez Coalla, Mar??a Paz; Cuetos Vega, Fernando
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2012

13/11/2012

Resumo

Resumen tomado de la publicaci??n

Numerosos estudios han demostrado que el origen de la dislexia evolutiva es de tipo fonol??gico, ya que los disl??xicos tienen dificultades importantes para procesar fonemas. Sin embargo, se siguen utilizando criterios visuales para diagnosticar la dislexia, as?? como para desarrollar m??todos de intervenci??n. Este estudio pretende comprobar si realmente existen problemas perceptivo-visuales en los ni??os disl??xicos. Un grupo de ni??os disl??xicos evolutivos y otro grupo de ni??os sin dificultad lectora, emparejados en edad cronol??gica, participaron en dos experimentos. Uno de los estudios estaba basado en el test Reversal y el otro era una tarea de decisi??n visual, en la cual los participantes ten??an que decidir si dos letras eran iguales o diferentes. Se presentaron 40 pares de letras, para medir tiempos de reacci??n y errores. Los disl??xicos ten??an un rendimiento similar a los controles en la detecci??n de est??mulos visuales diferentes. Los disl??xicos evolutivos no parecen presentar problemas perceptivo-visuales, sino una dificultad espec??fica para recuperar el c??digo fonol??gico de los grafemas.

Identificador

p. 192

0214-9915

http://www.psicothema.com/pdf/3997.pdf

http://hdl.handle.net/11162/4200

AS-3779-1989

AS

Idioma(s)

spa

Relação

Psicothema. Oviedo, 2012, v. 24, n. 2 ; p. 188-192

Direitos

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Palavras-Chave #percepci??n visual #test #ni??o #dislexia #dificultad para la lectura #rendimiento #investigaci??n experimental #resultado de investigaci??n #an??lisis de varianza
Tipo

Art??culo de revista