Conocimiento práctico y procesos de reflexión en la formación inicial de los maestros de educación física: opciones de desarrollo a través del prácticum
| Data(s) |
03/06/2008
|
|---|---|
| Resumo |
El presente artículo recoge reflexiones y propuestas sobre las posibilidades que ofrece el prácticum -en la formación inicial de los maestros de Educación Física (MEF)- para el desarrollo del conocimiento práctico y de los procesos de reflexión en los estudiantes de MEF, a través de un estudio de casos intrínseco desarrollado a partir del prácticum del 3er curso de MEF de la Universidad de Girona |
| Formato |
application/pdf |
| Identificador |
López Ros, V.; Font Lladó, R.; Pradas Casas, R. 'Conocimiento práctico y procesos de reflexión en la formación inicial de los maestros de educación física' a Univest 08. Girona: La Universitat, 2008 [consulta: 15 octubre 2008]. Necessita Adobe Acrobat. Disponible a Internet a: 978-84-8458-274-8 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach |
| Direitos |
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons: Reconeixement – No comercial – Sense obra derivada (by-nc-nd) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ca |
| Palavras-Chave | #Mestres -- Formació #Educació física #Pràctiques (Ensenyament) |
| Tipo |
info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
