La convivencia en los centros educativos : m??dulo 4 : convivencia profesores y alumnos


Autoria(s): G??mez Bahillo, Carlos; Sanz Hern??ndez, Alexia; Puyal Espa??ol, Esther; Luna Serreta, Mar??a Jes??s; Sanagust??n Fons, Mar??a Victoria; Elboj Saso, Carmen
Contribuinte(s)

G??mez Bahillo, Carlos

Gobierno de Arag??n. Departamento de Educaci??n, Cultura y Deporte

Fundaci??n ADCARA

Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2009

26/05/2011

Resumo

Gu??a del proyecto que gira en torno al estudio de las relaciones entre profesores y alumnos en los centros educativos. Su principal objetivo es conocer y valorar el nivel relacional entre ellos y proponer una serie de estrategias de intervenci??n que mejoren esas relaciones. Los contenidos est??n distribuidos en cuatro cap??tulos. El primero est?? dedicado a analizar y estudiar las relaciones de convivencia entre educadores y estudiantes. El segundo, trata del conflicto relacional y sus caracter??sticas. En el tercero, se presentan diversas propuestas de intervenci??n, para favorecer el clima relacional entre profesores y alumnos y se se??alan estrategias para la prevenci??n, tratamiento y resoluci??n de conflictos entre ellos. En el cuarto, se proporcionan una serie de materiales de trabajo y recursos para los profesores, que contienen estrategias y herramientas para favorecer el clima de convivencia en el aula. Finalmente, se incluye un Protocolo de Intervenci??n y Asistencia para el personal de los centros educativos de Arag??n.

Identificador

978-84-8380-024-9

http://orientacion.educa.aragon.es/admin/admin_1/file/DOC/cuento_contigo_modulo_4.pdf

http://hdl.handle.net/11162/3880

Z-1193-2007

AR

Idioma(s)

spa

Publicador

Zaragoza : Gobierno de Arag??n, Departamento de Educaci??n, Cultura y Deporte, 2007

Direitos

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Palavras-Chave #relaciones interpersonales #educaci??n inter-cultural #soluci??n de conflictos #actividades escolares
Tipo

Varios