Un procedimiento para mejorar la convivencia en los centros de educacion secundaria : el compa??ero ayudante y el observatorio de la convivencia
| Contribuinte(s) |
Arilla Luna, Mar??a Esther IES Reyes Cat??licos (Ejea de los Caballeros, Zaragoza); Calle Mariano Alastuey, 26; 50600 Ejea de los Caballeros (Zaragoza); +34976660645; +34976664030; iesrcejea@educa.aragon.es |
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| Data(s) |
14/05/2013
14/05/2013
2011
26/10/2011
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| Resumo |
Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovaci??n e investigaci??n educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Arag??n 2010-11 Proyecto del IES Reyes Cat??licos cuyo fin es la mejora de la convivencia en el centro mediante la implementaci??n, puesta en marcha y normalizaci??n de un observatorio de la convivencia en el centro. Sus objetivos son: fomentar la colaboraci??n, el conocimiento y la b??squeda de soluciones en problemas interpersonales; mejorar la convivencia en el centro; favorecer la participaci??n directa del alumnado en la resoluci??n de conflictos en la escuela; crear canales de comunicaci??n entre profesores y alumnado; incrementar los valores de ciudadan??a; mejorar la cooperaci??n y colaboraci??n; y fomentar y cuidar el buen clima en el centro. Para ello se crea un observatorio de la convivencia y grupo de alumnos ayudantes a los cuales se les forma en habilidades sociales, empat??a y escucha activa, resoluci??n de conflictos y prejuicios y estereotipos. Se mejora la convivencia y la participaci??n de toda la comunidad educativa. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/3660 AR |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #relaciones interpersonales #ambiente escolar #conducta #soluci??n de conflictos #tolerancia #conflicto social |
| Tipo |
Innovaci??n |
