Convivencia y adquisici??n de competencias a trav??s del sistema de alumnado ayudante


Autoria(s): Alejaldre Biel, Carlos; Calvo Velilla, Sabina; Echegaray Morer, Javier; Peiro S??ez, Jos?? Mar??a
Contribuinte(s)

Fuente Iba??ez, Araceli de la

Centro privado de Educaci??n Infantil, Primaria y Secundaria Compa????a de Mar??a (Zaragoza); Calle Bilbao, 10; 50004 Zaragoza; +34976221863; +34976225185; secretaria@ciamariaz.com

Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2011

06/10/2011

Resumo

Seleccionado en la convocatoria: Ayudas a la innovaci??n e investigaci??n educativa en centros docentes de niveles no universitarios, Gobierno de Arag??n 2010-11

Proyecto del colegio Compa????a de Mar??a de Zaragoza para la puesta en marcha de un programa de alumnos ayudantes que sirve como oportunidad para el desarrollo y aprendizaje de las competencias b??sicas. Sus objetivos son: elaboraci??n de metodolog??as orientadas a la adquisici??n de competencias b??sicas; fomento de la comprensi??n y expresi??n oral y escrita; mejora del proceso de ense??anza aprendizaje; mejora de la convivencia escolar y la igualdad; y fomento del esp??ritu emprendedor. Se forman dos grupos heterog??neos de ayudantes, uno de primaria y otro de secundaria, los cuales reciben una formaci??n previa en la resoluci??n de conflictos, que luego aplicar??n en el d??a a d??a del centro.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/3612

AR

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #relaciones interpersonales #soluci??n de conflictos #trabajo voluntario #ambiente escolar
Tipo

Innovaci??n