El estrés laboral en el profesorado femenino y masculino de E.S.O y bachillerato : sus dimensiones, su relación con otros factores psicológicos y valoración de la eficacia de un procedimiento de intervención con seguimiento.


Autoria(s): Castro Posada, Juan Antonio
Data(s)

14/05/2013

14/05/2013

2004

17/05/2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta una investigación que pretende analizar las dimensiones del síndrome del estrés laboral en el profesorado femenino y masculino de E.S.O y Bachillerato. La primera conclusión que se puede extraer de este estudio es que el síndrome del burnout está suficientemente extendido entre el profesorado de E.S.O. y Bachillerato. Los profesores y las profesoras padecen agotamiento emocional debido a: 1) la insatisfacción e inseguridad personal, 2) al deterioro físico, 3) la reactividad, y 4) la incapacidad para controlar las situaciones. Además, estos profesionales muestran baja autoestima laboral cuando: 1) no tienen capacidad de empatía, 2) no se muestran seguros-as y con confianza en sí mismos-as, 3) no tienen buen nivel de internalidad, 4) padecen desfocalización emocional y 5) son reactivos-as.

Identificador

p. 199-201

http://hdl.handle.net/11162/3197

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/salud/contenidos/EstudiosYEstadisticas/EstresProfesorado/1171885214766_estres_en_el_profesoradox1x.pdf

NIPO 207-05-055-0

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Instituto de la Mujer, 2004

Direitos

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Palavras-Chave #estrés #ambiente laboral #profesión docente #enfermedad profesional
Tipo

Guía o manual